การบันทึกครั้งที่ 16 / วันอาทิตย์ที่  13 พฤศจิกายน พ.ศ.2558

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ
ดิฉันทำชาร์จเพลง "เพลงแม่ไก่ออกไข่"

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจทำชาร์จเพลงด้วยตนเองอย่างเต็มที่ สามารถนำความรู้ที่อาจารย์สอนไปสอนเด็กๆ ได้ในอนาคต

การบันทึกครั้งที่ 15 / วันพุธที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ.2558

เรียนเวลา08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายที่เรียนในวิชานี้ อาจารย์ให้เพื่อนกลุ่มที่ยังไม่ได้นำเสนออะไรเอ่ยออกมานำเสนอ และสอบร้องเพลง

เริ่มจับฉลากร้องเพลง ดิฉันตื่นเต้นและลุ้นมากๆเลยค่ะ 

ดิฉันได้เพลงลูกแมวสิบตัว

                       อาจารย์ชี้แจงเกี่ยวกับการสอบปลายภาค

               อาจารย์ให้รางวัลเด็กดีสำหรับคนที่ได้ดาวเยอะที่สุด

ดิฉันได้รางวัลชมเชยเป็นที่คั่นหนังสือน่ารักๆ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• เมื่อมีความรู้ ได้เห็นความหลากหลายในการจัดสภาพแวดล้อมสำหรับเด็กปฐมวัยมากขึ้น ก็ทำให้เกิดไอเดียดี ๆ ที่แปลกใหม่ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในอนาคตได้ เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจในการเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อน ๆ

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม พึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน ช่วยกันปรบมือตามจังหวะเพลงที่เพื่อนร้อง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมาก ทำให้นักศึกษามีความสุข สนุกไปกับการเรียน 

การบันทึกครั้งที่ 14 / วันพุธที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ.2558

เรียนเวลา08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกไปสอน "อะไรเอ่ย" ทีละกลุ่ม

 กลุ่มที่ 1

 กลุ่มที่ 2

 กลุ่มที่ 3

 กลุ่มที่ 4 (กลุ่มของดิฉันเอง)

ต่อมาอาจารย์ให้ผ่อนคลายสมอง โดยการทำท่าตามอาจารย์

เนื้อหาที่เรียน "การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา"

อาจารย์ให้ดูคลิปการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนที่รุ่นพี่ไปสังเกตการสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• เมื่อมีความรู้ ได้เห็นความหลากหลายในการจัดสภาพแวดล้อมสำหรับเด็กปฐมวัยมากขึ้น ก็ทำให้เกิดไอเดียดี ๆ ที่แปลกใหม่ จะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในอนาคตได้ เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• มีความรู้ความเข้าใจในการเขียนแผนการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งนำมาใช้ในการเรียน และการทำงานในอนาคตได้
• นำการฝึกสมาธิที่อาจารย์พาทำ ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เมื่อต้องการฝึกสมาธิ หรือการมีสมาธิในการทำกิจกรรมอื่น ๆ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจในการเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อน ๆ การฝึกสมาธิบางอย่าง ยังทำได้ไม่ดีนัก ต้องฝึกทำบ่อย ๆ 

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม พึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน มีผลงานที่สวยงามนำมาเสนอหน้าชั้นเรียน สนุกสนานเฮฮา

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมาก ทำให้นักศึกษามีความสุข สนุกไปกับการเรียน ถึงจะเป็นเนื้อหาวิชาการ แต่ก็ไม่มีความน่าเบื่อ เพราะอาจารย์สอดแทรกกิจกรรมให้นักศึกษาได้ทำอย่างสม่ำเสมอ 

การบันทึกครั้งที่ 13 / วันพุธที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ.2558

เรียนเวลา08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์สอนทำแผ่นชาร์ตอะไรเอ่ย เป็นกลุ่ม 

 กลุ่มของดิฉัน เรื่องยีราฟ

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

• เมื่อมีความรู้เรื่องการทำสื่อที่จะพัฒนาเด็กทางด้านภาษามากขึ้น ก็ทำให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ที่ให้ความรู้ และแปลกใหม่ เป็นที่น่าสนใจของเด็ก ๆ
• การแต่งเรื่องปริศนาสำหรับเด็กนั้น ไม่ควรที่จะมีเนื้อเรื่องยาวเกินไป สั้น ๆ และเข้าใจก็พอ เมื่อเรามีความรู้เรื่องนี้ เราก็สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง เพื่อให้การเรียนรู้ของเด็กประสบความสำเร็จ และมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยได้
• สามารถนำไปประยุกต์เป็นสื่ออย่างอื่นได้ เช่น นิทาน เพลง เกมการศึกษาต่าง ๆ เป็นต้น แล้วแต่ความสนใจของเด็ก หรือการส่งเสริมประสบการณ์ในด้านที่ครูต้องการ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจฟัง ตั้งใจทำงานตามที่ตนเองได้รับมอบหมาย ยินดีช่วยเหลืองานเพื่อนอย่างเต็มที่

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ให้ความสนใจ และตั้งใจทำงาน มีจินตนาการที่สร้างสรรค์ ช่วยเหลือกันทั้งในกลุ่มและนอกกลุ่ม

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้ความเป็นกันเองกับนักศึกษามาโดยตลอด สอนเข้าใจ ไม่น่าเบื่อ และให้คำแนะนำในสิ่งที่ดีเสมอ